A tanuló

A tanuló ne gondolatokat, hanem gondolkozni tanuljon. /Immanuel Kant/ 

„Minden pedagógia hamis, amely nem elsősorban arra a személyre támaszkodik, 

akit nevel, annak szükségleteire, legbensőbb énjére.” (Celestin Freinet)

Elképzelések a válság megoldására

Celesztin Freinet    Maria Montesori

Waldorf    John Dewei

Carl Rogers

„A gyerek a maga személyiségét olyan valódi közösségen 
belül tudja maximálisan kifejleszteni, 

melyet ő maga szolgál és amely őt magát szolgálja”

(Freinet: Máté mondásai)

 „A gyökerek persze nem látszanak,
    de tudod, hogy azok tartják a fát.” 

  (görög mondás)

Emberré válás:
Proconsul koponya leletet talált Mary Leakey
aki 100 éve született
London, 1913. február 6.

Az agresszió jelensége olyan kortünet, amely egyre szélsőségesebb megnyilvánulási formáiban jelzi a mai társadalom embere számára, hogy elveszítettük a kapcsolatot igazi önmagunkkal. Az agresszió nem más, mint önismereti válságtünet. Nem látjuk magunkat, és nem látjuk a másikat sem.

A gyermeki agresszió okai

• A gyermek maga is áldozat a családban, az iskolában vagy mindkét helyen.
• A gyermek áldozata valamilyen fizikális, vagy szexuális visszaélésnek.
• A gyermek elvesztette a biztonságát, nem kap kellő figyelmet, odafigyelést, törődést.
• Betegségek, balesetek, amellyekkel szemben a gyermek tehetetlen.

Első lépésként meg kell tudnunk, mi az oka, amiért így reagál a különböző kihívásokra. Mióta van ez a probléma? Mit gondol, érez a gyermek az ilyen helyzetekben?

A gyermeki agresszióval törődni kell, mivel jelzi, hogy a gyermek szenved valamitől. A félelmei, aggodalmai gyakran fölébe kerekednek, és egyre több, maga számára egyedül megoldhatatlan problémát gyűjt magának.

Az EFT - Érzelmi Felszabadítás Technika 

Génjeink csodája 
Boldog gyermek